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▲劉琴滿在教育部念出「給孩子的學英文遊戲網 phonics自然發音 phonics教學 kk音標下載軟體一封信」。(圖/記者楊佳穎攝)
記者楊佳穎/台北報導
邁入第7天!反課綱群眾6日持續聚集教育部,而教育部英文發音 英文單字如何熟記 英文單字如何發音 英文單字如何背次長林騰蛟與全國家長會理事長劉琴滿下午則步出教育部,呼籲學生「回家吧」。不過,面對學生反嗆「是否暫緩課綱」「請正面回答問題」要求表態支持,兩人則先後走回教育部,留下學生繼續嗆聲。
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劉琴滿自稱是課審會委員之一,在現場高聲唸出「給孩子的信」,表示「今天你們站出來是讓大人知道你們要什麼教育」,家長願意協助長期監督教育部的相關政策法令,尤其是在課審會重組之下,代表學生繼續監督後續增修問題,但面對颱風來襲,「請在場的同學回家吧!」
劉琴滿也說,全國家長會全體都是在學學生家長,為了孩子的教育將心比心,「最懂你們心中的痛」,學生回家並不代表反課綱無疾而終,而是將後續課綱增修交由大人繼續理性努力,「回家吧!孩子!這幾天辛苦你們了!」隨後為輕生的反課綱學生林冠華默哀。
不過面對次長、家長喊話,現場學生則質問「支不支持暫緩課綱」「請回答我們的問題」,要求正面回應;劉琴滿則在學生逼問聲中返回教育部。
對此,學生代表陳建勳稍早回應,劉琴滿對學生問題避而不答,看來沒有想要與學生站在同一陣線,呼籲所有家長若想與學生站在一起,應該來現場,而不是唸完一封信後就走進教育部吹冷氣,「我們認為如果支持我們訴求卻不敢表達,根本不算支持。」
▼面對學生嗆26個英文字母kk音標表 簡單生活英文對話 生活英文對話文章 生活英文對話練習聲,劉琴滿不發一語走回教育部。(圖/記者楊佳穎攝)
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